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在让孩子们接受教育的同时,教他们快乐是什么

发布时间:2018-10-08 16:03:12

作为父母和教师,我们想给我们的孩子所有良好的教育,但往往忽视了一件事-教他们如何快乐。小编看来一篇关于记者采访了著名作家刘墉的儿子刘轩的文章,他是哈佛大学心理学硕士、博士研究生。他从心理学的角度对家长和教师提出了一些切实可行的建议,我分享给大家。

事实上,孩子总是有成年人去负责,克服拖延症往往会比成年人好。成年人会有更多的想法,有时拖沓比孩子更严重。父母首先是面对它,看看你是否有这样的问题。因为孩子们最擅长模仿周围的成年人,所以父母应该树立榜样。父母应该意识到孩子不能像成年人一样会计划他们的行为。所以家长可以帮助孩子不仅仅是教孩子如何计划,一些良好的生活习惯可以培养一个孩子,这是克服儿童拖延症的主要解决办法。

我家有一个白板,我将记录每天准时去上学。我用的是绘制图表的方法,如果我早点出去,我用一张微笑的脸和一支蓝色的笔来标记它,如果我出去晚了,我用一张苦涩的脸和一支红色的钢笔来标记它。再把这些痕迹绑在一起。通过这种方式,我们可以看到进步或倒退或者每天都在发生。孩子们对这种东西都非常的敏感,当天天看到自己有笑脸就会高兴,每天无会为这个笑脸会早起,这些笑脸就成为了孩子们的动力。

现在有很多孩子不善于表达。究其原因,有很多,但我们不能完全看清儿童在成人面前的表情,让他们觉得自己不善于表达,这个问题从两个不同层面上讲,儿童在所谓的成人世界中和同龄儿童在表达。

认为在家长面前应该少说。通常这些孩子都有非常强大的父母,他们的父母从很小的时候就命令孩子把剧本给孩子,比如,“当有人给你一些东西时,你会说什么?”“谢谢!”这孩子一点脑子都没有。面对这样的形势,我们应该让孩子们更多的机会去表达自己的真实的自我。多交流沟通,家庭的核心是沟通,让孩子习惯了在聊天,看着陌生人是不畏惧了之后,讲话不完善用词等是可以修改的。

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