引用有一定的格式要求，在卷面上有明确的注释，或直接对作者在文中进行说明。参考别人的观点，无论是否叙述了原文，都要以注释形式标注出作者和其具体出自哪本书或者刊物，详细到出版社、出版日期、页码。如果是转引，引用的观点和资料来自别人书中的引文，建议最好能查到这篇引文的原始出处，对引文进行核对，对其原始出处进行标注。只有这样做才能通过引用来降低查重，否则会是增加查重率得不偿失！

最近我们发现有很多改卷助手，可以帮助改卷降低查重率，号称减卷神器。这里为大家介绍论文查重辅助修改软件paper系列查重的机器人降重。相对于人工减重来说，机器减重是自动减重，它可以根据论文的重复情况，通过打乱语句顺序，变换词组，降低论文的重复率。从降重效果看，可以达到预期目的。在论文质量不变，论文结构不变，论文意思不变的情况下，针对论文中重复出现的内容，改稿助手提供了多种改稿方案供大家选择。

小结：论文从40%下降到30%以下，其实是比较容易的，可以参考检测报告对其标红的部分用词的变化，打乱段落顺序，重新组合，引用等方法，也可以用机器人来降低重量。如何降低论文查重率由40%到30%以下？全部内容介绍完了，希望你们都能顺利毕业！

如何降低论文查重率？知乎上有位同学说，可是花了两天时间写出来的，很像是一次“大冒险”。对于这种全篇抄袭别人一贯采用的方式也露出弊病，希望各位同学不要因为自己辛苦操作而被认定抄袭，不然就成功了。当然，也要看到，由于使用简单的翻译软件，将中文翻译成英文后，再输入自带的“翻译员”，这样翻译的质量就要大打折扣了。但实际上，这都不是我们专业人士能轻易适用的技巧，虽然经过大家的广泛传阅，每个字词句都可以借鉴他们语言组合的结构（例如主谓宾搭配），长短句变短句，短句变长句，并且面目全非，无法逃避查重和审判。最后，总说如何改好论文，才算是真正的毕业高潮。--end-- 2019年下半年河南省中小学教师职称论文发表要求汇总！关键词：教育论文集，公开课，教改论文集；2019年下半年河南省中小学教师职称论文发表要求汇总河南省2018年下半年高等学校教师高级职称评审工作已经结束，根据《河南省中小学教师系列高级职称评审条件标准》整理，河南省基础教育研究专委会于2018年7月印发的《关于做好2017年全省中小学中青年教师系列专业技术职务任职资格申报评审工作的通知》中有关问题涉及的具体内容如下：一、中小学教师职称评审工作，必须遵循党和国家赋予的路线、方针、政策，牢记爱本心，爱岗敬业，积极投身教育事业。按照《河南省深化中小学教师职称制度改革实施意见》(豫办)〔2016〕54号)精神，坚持德才兼备、能力与业绩考核并行，把品德放在首位，实现中央民族大调整的社会主义现代化强国战略和创新驱动发展三者紧密结合，促进我市教师队伍建设水平提升、人才引领创建强国，努力实现教育现代化。