发布时间:2021-11-04 16:44:48
基本知识与能力训练阶段
“文学理论”这一阶段的课程能帮助学生形成一定的知识基础,《现当代文学》课主要负责学生分析、概括、总结、语言表达能力的训练,帮助学生在写作前达到一定的能力,反思学生的前后变化。
特定指导阶段
本文主要介绍了权力主义、新历史主义等批评方法,并以一定的范本讲授给学生。
撰写论文和修改阶段
这一阶段是实践性的阶段,帮助学生完成论文,在论文修改过程中,与学生面对面交流以及网络交流,帮助学生明确自己的不足,记录修改的痕迹,帮助学生形成论文写作定稿,反思学生的困惑和修改情况。
运用上述策略,经过以上的这一训练过程,高师学生在面对毕业论文时的困惑得到了解决,最后提交的论文质量也有了很大的提高。我相信这一套策略在今后的教学实践中会起到一定的作用,并通过进一步的完善,成为五年制高师文科班毕业论文写作的一种有效的方法。
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