发布时间:2021-11-03 15:50:23
本科学生参与课题研究和论文写作的经验不足,而指导教师没有太多的精力来指导自己的写作,本科生在选择论文时多以立项课题名称为依据,或根据所查询到的相关文献,选取自己认为比较前沿(较多的作者拟取的)文题形式或结构,使论文题目不合乎要求,具体表现为:
选定了太多的题目。此类问题主要出现在参加指导教师申报课题研究的论文中。因为指导教师带领学生从事的科研课题多为省级课题或省级课题,这类课题不仅专业性强,而且范围也比较大,多是针对一类问题进行系统研究。此类课题多由全系人员共同承担,立项后,每个人都分担部分课题的研究工作。参加课题研究的学生在实验过程中,经常只做某一方面的实验,而为了课题结题需要,常常把大题目的名字冠上,从而出现文题过大的现象。这样的论文题目常常用“××研究”来表述。
毕业论文内容不够精简。有的作者为了说明课题研究方向,往往把题目中所有的限定成分加到文题中,这样就形成了较多的层次结构,中间有较多的“的”字,文题也不够简洁。
不属于公知的通用符号或公式。因为一般编辑部在投稿指南中都要求文题字数不超过20个汉字,所以有些作者,尤其是理工科学生,有时也会选择使用非公知公用的简写字来代替文题中的某些内容。这种现象在工程材料中比较常见,常用简称代替材料名;在数学类稿件中,可能会出现较长的公式,而没有采用公式名。
针对此类问题,作为论文的“把关者”,编辑应在初审阶段提出具体的修改意见,使文章的主要内容真实、贴切。
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