学科建设坚持以“适应科技发展，满足社会对人才的需要”为教学宗旨，充分发挥学生的创新能力创造条件。认为新的、快速发展的医疗产业、事业单位培养高素质的研究型生物医学工程人才为目标，毕业设计还需要在时间上做适当的调整。根据我校本科毕业设计开展的时间、本专业的具体情况，以及我校在培养学生科研创新能力方面的特点，建议毕业设计时间可以在以下两方面灵活调整：

我们学校一般规定，本科毕业设计论文在大学二学期进行。不过，对于本专业而言，大学第一学期第一学期的所有课程都已结束，随后将开始为期一个月的毕业实习。由于毕业实习和毕业设计对培养学生的综合能力和创新意识具有同等重要的作用，对于在实习过程中有想法并热切希望将理论知识应用于实习内容的学生，鼓励其在毕业实习过程中充分利用身边的有利条件，有目的地开展自学、收集、整理资料、调查、实习单位、社会等方面的情况，作为自己毕业设计课题的基础。准许学生在毕业实习期间提前进入毕业设计，这样学生在实习期间有条件的时候就能对课题有一个初步的了解和认识，也能使学生在毕业实习过程中更有目的、更努力。通过有针对性的实习，可以使学生在实习单位中更加主动，更加主动，不仅培养学生的创新能力，还可以让学生更好的明确就业方向和兴趣。

学校在培养学生科研创新能力方面具有独特的优势，在学生中开展了一系列的课外科研活动，包括：学生的课外研究计划、攀登百步梯计划、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生研究计划等。为此，学生可以根据自己的兴趣、爱好、专长、参加课外科研活动、各种科技竞赛等情况。

针对个人情况，采用上述方法适当延长毕业设计时间，使学生有足够的时间和精力专注于毕业设计，使学生能够更深入、更广泛地研究课题，更好地保证毕业设计的质量。与此同时，有效地帮助学生明确专业方向和社会需求，充分发挥学生的主观能动性，全面提高学生的综合素质。