现在教育部时常提着学生要减负。可是小编我觉得老师才是真正要减负的群体，据统计，中小学老师平均每周至少都要工作55个小时左右，这个法定的工作时间高出了太多，所以教师减负必须提上日程。

      现在的老师陷入了一个怪圈，明明天天感觉自己很忙，觉得自己做了很多事情，但是最后一天下来发现其实并没做什么，每天都是反反复复的做同样几件事情，每天都感觉有做不完的事情，但是真正该做的东西感觉又有很多没有做，其实老师们不是不想做，而是根本就没有时间去做。

      除了每天正常的上课跟备课之外，老师们还要去写对付很多领导的材料，还要填许许多多的表格，还要去被各种试卷给同学们去考试，最后还要把这些考试的结果，然后考试结果统计验收还要给领导，甚至是还要和学生一起去应对领导的检查。

      上面说的这些感觉都很平庸，但是对于老师们都非常重要，因为这关系到他们的职称评价，关系着老师的督导考核评估。

      据统计，有五成的老师每天只有一半的时间在教育方面上，有一半的时间全部在为自己的评估去忙碌。其实很多检查都只是应付而已，有时候甚至为了应付检查去牺牲教学的时间，我认为这是教育的悲哀。

      现如今教学时间被压缩其实牺牲的不仅仅是时间，其实会磨灭教师们自己的积极性和认同感。评价这两个字，真实的意思是为了评判教师的水平跟质量的，可是在一些领导的误解下评判变成了一个攀关系的行为，最近出现那个跳楼的老师就是因为教师评价导致的。

      你说一个老师，如果兢兢业业得去教学，成绩也还不错，但是还是比不过一个攀关系的老师，你说这样如何去提高老师的积极性，所以现在的老师大部分都没有去想如何去提高自己的教学质量，如何更加深入的去研究教学，全部都在为教师职评伤透脑筋。

      所以其实我想呼吁的是教育回归自己的初心，有句话说得好，无论怎么样都不要忘了自己的初心。教育也应当如此，让我们的老师安安静静的去教学这样不仅对老师是好的，对我们学生其实是更好的，希望未来的教育更加好。

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