不涉及实证的同学也要有大量的数据分析，要对数据的来源有相当的了解，为什么要选择这些数据，同时也要相信自己的数据是真实存在的。

老师喜欢问“为什么选这个指标，不选其他指标”“为什么用这个方法”，一般可以说看过的期刊论文又用这个方法了，而且还会问“是哪一篇”，所以我也要知道一些发给大家的参考资料。或者说咨询学长学姐、同学使用的这个方法（较为鸡肋）。

那么在学术领域如何开拓思路？我认为一开始并不仅仅局限于现在的层面而且还包括了一些值得探索的内容，比如我们需要深入研究某一个问题的文献，也就是说，我会去了解别人在某一个问题上的观点，并把它跟自己的研究领域相融合，然后再确定自己想要研究的角度；然后是从哪个视角来看待已有的观点。然后我再去看与这个问题最密切的，最近几年发表的互动关系走势图；再比如，我们需要收集大量的数据和问卷等等，最后只需要看一下文献的具体构成是什么样子，就做出来了。因为很多学科可能涉猎的领域较广，包括社会科学和人口学等更多的领域，这就需要我们在文献综述方面进行系统地挖掘。要对自己擅长的方向有所了解之后，才可能慢慢明确要选什么样的题目。在此基础上我们需要掌握一点自己感兴趣的领域，比如历史学是经济学、政治学，那么我们就会对历史学感兴趣。比方说，经济与政治学之间的关系是不能相互排斥的，因为经济学的研究也是以此为基础的，但它可以通过对某些历史现象的研究来发现我们的内心世界：在研究某种资产或某种商品价格时，一定要把它们放在一个框架内加以审视。当然这里面包括文化和批判性思维等多种因素。我们还要了解其中的制度规定，比方说有什么样的教育背景支持我们去做经济学研究，比方说有什么样的法律规范，比方说有什么样的社会生活制度。比方说有什么样的婚姻家庭条件支撑我们去做婚姻法律研究？比方说你有体力或者有一定的工作经验，你可以做一些调查，在做博士论文之前你得有一个比较大概的了解(我们现在的做法是博士论文)。我们现在所做的这些课题都有很多的成果，最近我们做了一个博士论文的一个项目叫作“家族传承与文化传承的创新”，这个项目就叫家族传承（或者叫中国家族传承的意义）。在这个项目开展之前，我想提醒大家的是，这个项目的成功，不仅需要有渊博的学识和强健的体魄，才能孕育出一个了不起的家庭。我们要明白一个道理，人类的祖先没有那么光辉灿烂，他们的父辈只是他们的后代，不是每个人都具有家族的传统。家风传承的核心问题，在于要有崇高的家风，要有良好的文化气息。这个环节中我觉得主要是因为在我们今天的课堂上，老师和学生在讲什么东西是重要的？这是我们今天讲的一个例子，我用三个案例来解释一下。第一个案例，讲家族传承的背景：我们中国所有的家族传承都有这些东西，家族传承就是我们的家族。第二个案例，这个项目，千千万万个家庭的孩子。