维普和知网查重差多少(维普论文查重标准)

发布时间：2022-07-05 22:20:00

为达到这一目的，在研读文献的过程中，还应重点讨论这些文献中论据的确立、论据的选取和论据的实施，以及研究的方式方法等问题，并结合自己在教学实践中积累的经验，展开广泛的、开放式的正面思考，以启发自己的想像力、创造性和启发性思维。这是由一系列既相互区别又相互联系的辩证的逻辑思维方法组成的创造性思维阶段。

这些思维方法主要是归纳与推演，分析与综合，正向与反向，分类与整合，以及由表及里，去粗取精，去伪存真，由具体到抽象，由感性到理性等等。

在这个过程中，要随时做一些笔录，把自己遇到的与本题有关的精辟论述、语段都要抄录下来。自己在思考过程中产生的一些想法和念头，特别是突然来临的、转瞬即逝的灵感和闪光点，更应及时记录下来。这都是写论文很有价值的资源。

(1)大纲包括以下部分：论题观点来源，论文基本观点，论文结构。

(2)论题观点来源这一部分，需要明确自己论文的观点是怎样得出的。论题观点来源一般有以下两种：阅读某些著作(包括教科书)、文章的时候有感而得;前者要写清楚著作的名称、作者、出版时间，以及著作的哪些方面给了自己什么样的感受。

(3)在论文的基本观点部分，要求学生写清楚整篇论文都有哪些基本观点，必须逻辑清晰，言之成理。

(4)在论文结构部分，结合自己的基本观点，把整篇论文的结构写清楚，说明观点的某一部分该如何论证。例如要写清楚正篇文章包含那几个部分，第一部分写什么，其中包括几个小部分，每个小部分写什么等，以此类推。

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