怎样判断文章的引用价值呢？看文章发表期刊的影响因子。这是一个最为直接的指标。影响因子越高的期刊所发表的论文分量越重，相对来说具有较高的引用价值。反之，影响因子较低的，不引也罢。怎样判断论文与自己观点的距离？尽量引用本专业的论文。有的同学会选择跨领域写论文，这的确是出成果的一个办法。前提是，你要确定自己的本专业，并且尽量引用本专业的论文。比如写健康传播类的论文，一方面要写和医学有关的论文，一方面要写和传播学有关的论文。如果你的专业隶属医学生物学，则尽量引用本专业内的文献。传播学相关文献，当然要有，前提是一定要吃透，否则容易出现引用不当的段子。如何判断论文与自己想要阐述观点的关系？如果不能直接证明，也不能直接支持，就不必引用了。除非你有足够功力能够阐释清楚其中的逻辑关系。一般建议初学论文写作的人，在引用的时候，用直接相关的论据来为自己的论点做支撑。而不是因为想要引用的论文论点很精彩，就非要勉强放入自己的文章。这样的情况还不如不引用呢。二是引用重在用，而非引。

卷子就摆在那儿，不管你用不用。已经发表的论文，是我们写作的材料而已。不要在“引”的过程中迷失方向，而要注意“用”的过程。

观点如何在自己的文章中融会贯通，才是引用的落点。为了引用而引用，在答辩的时候一定会被老师们揪出来批评。甚至会问：您引用的本意是什么？如果在写作时回答不了这个问题，还是那句话，不如不引。

看看文章摘要就知道了。这不是看卷子的第一步吗？但是往往会被同学们忽略。我也喝醉了。总结不是看一眼就丢的；总结是对一篇论文核心观点的概括。如果想引用这篇文章，可以从摘要中提炼作者观点，好过你一句一字重新归纳。当然，引用总结不能完全照搬照抄。准备好所有引用材料，取其精华。这一步走得很关键。有的同学喜欢一篇文章数字数复制粘贴，查看后再修改。这样往往会把一篇通顺的论文改得面目全非，语序靠近英语的表述方式。老师们也显得十分头疼。那么怎么才算正确的写作顺序？加工材料的时候，把你想要的观点拿出来，用自己的表达方式重新写一遍。包括你对观点的理解、希望这个观点在自己论文中发挥的作用以及其他作者对此观点的态度等等。不知道怎么引出自己的看法怎么办？ 找一个经典理论，看看自己的观点是与之相同还是相悖。举个简单的例子，弗洛伊德的学说就明白了。每个心理学相关的学生，写不出新的观点，就结合当下，或者批判一番弗洛伊德，或者赞颂一番。为什么这种也被认为是科研成果呢？因为人类社会在不断进步，经典理论产生的时空与当下不同，有些观点历久弥新，有些观点则适配不良。作为相关专业的学生，点明了为什么历久弥新，为什么适配不好，就算是对经典理论的开拓和创新。听起来是不是很简单？掌握要领，确实不难。引用重复率高呢？这种情况也是很常见的。这里，附赠大家一个小技巧，入门门槛较高。目前查重软件方面，尚未涉及翻译。也就是用英文、日文、韩文、拉丁文等写作的论文，翻译成中文，如果只是有些观点重复，是检测不出来的。当然这种引用，希望同学们还是标上一五一十就可以了。而且，在中文论文中也有理论前沿这一种类型，就是专注领域内最新理论发展，翻译一下，加上自己的观点，即可成为一篇新论文。这种汉化文，不做推荐。但对毕业生引用文章来说，是一个蒙混过关的方式吧。