毕业论文查重重复率(论文查重率20％是什么概念)

发布时间：2022-06-01 23:20:00

而且，如果要保证论文的严谨性，部分文献原文是需要引用的。而过分降低重复率，势必只能将那些本来结构完整、表意清晰的句子打乱，颠三倒四，这样才不会重复。但是这样一来，虽然查重率降低了，但是并不能成为一篇文章，而仅仅是一些碎片，东一个补丁，西一个补丁而已。连一篇基本的完整的文章都够不上，还凭什么谈“论文”，还怎么能够研究问题，怎么能够对问题作出合适的意见？

降低查重率，通过机器检测，这似乎是一种可以对“论文造假”进行科学辨别的方法。但是，机器只能识别文字，给出数据参考，它不能对文章有整体的理解与把握。为了降低重复率，而把一篇文章剪得七零八落，最终呈现的又是什么呢？我们又能够通过这篇文章来对这个学生四年来的学习做怎样的评判？

前段时间，某高校学生在学位论文答辩时，被老师直接扔到讲台上的论文材料。这位老师的脾气或许有点暴躁、没能控制好自己的情绪。但事后我们才知道，那名学生的论文是某某名剧，可那名学生连看都没看过。

这名学生的情况的确过于夸张，但不得不承认的是，这样的情况确实存在。本科阶段的学习，其实更多是通识性，而不是研究性的。主要还是以对学生本科阶段的学习状况做一个调查为主。看他有没有掌握基本的专业知识、有没有基本的文字底蕴，而并不是真的希望他去研究一个什么问题、并且很好地解决问题。在实际考核中，其实很多同学并没有扎实的专业素养，自然也就写不出真正高质量的论文来。

而囿于一些规则，胡乱拼凑出一篇文章来，那意义就不大了。所以，降低查重率来测评学生的学习情况、专业水平以及论文质量，恐怕并不能达到预想的效果，反倒徒劳无功，给学生和老师带来不必要的劳动。

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