记者查看发现，知网学术不端检测官方网站首页有不对个人开放的系统公告；针对不法分子利用合法利用机构管理漏洞和个别管理人员非法倒卖，盗用或盗取账号并大肆牟利的行为，将解除与所涉及用户所在机构的合同。

对于当前大学生论文查重焦虑的问题，暨南大学新闻与传播学院党委书记、副院长刘涛教授认为，目前学校提供的查重机会是足够的，查重系统是学校对研究生进行质量管理的辅助工具，一旦开放给个别学生作为降重工具，反而会助长学术不端的风气，成为规避剽窃痕迹的工具。“外面的检测机构缺少信誉保障，可能会存在论文被剽窃等一系列问题，我们不鼓励学生在外面进行查重。”

刘涛进一步指出：“只要学生按照学术规范写论文，重复率是不用太担心的。”重复率不是判断论文质量的标准，只是判断学术规范的底线。在引用他人研究成果时，只要标注来源，并非学术不端。至于引用篇幅过大是否涉及论文质量问题，不同学科标准不一，这是一个学术价值判断问题，而非学术伦理问题。”

“论文查重的出发点是希望培养学生独立思考的能力，推动学生将学术观点用自己的语言表达出来，并运用到论文写作中去。”重复率高往往反映出学生的思考能力和语言组织能力的欠缺。“胡光丽说，论文查重是促进科研能力提高的较好手段，但最根本的措施是让学校、老师引导学生积极、正确地搞好自己的科研工作。

图书馆工作人员s女士则指出，查重系统本身也需要完善，不同的算法标准可能会造成查重结果的误差，比如研究方法的表述、专有名词的表述、技术路线的表述、格式化的语言等，有的标注了参考文献，但简单地当成了疑似抄袭。“如果只是简单追求重复率低，研究论文也可能沦为文字游戏。“她建议，高校应改变对学生学位论文的评价方式，不能简单地以重复率为依据进行”一票否决“，应对查重报告的情况进行细致具体的分析后再做判断，以缓解学生的焦虑情绪。