引证主要用于：作为话题背景，确定文章可考范围；作为本题，对已有的研究成果作了补充和完善，力求深化和提高；作为一个反论题，指出它的缺陷和错误，加以驳倒和推翻，从而提出新的见解、理论和方法；作为一个论据，为自己的创新提供一个支持。引证时，应视具体需要采用指示性引用、直接性引用、概括性引用。

如：撰写《专业学位研究生教育及其职业资格认证》需参考文献【10】，相应引用的方式有：①张淑林等/文献【10】论述了这一“问题”；②“专业学位研究生教育与职业资格认证衔接的主要问题”有：“专业学位研究生教育发展速度与职业资格认证发展相比，仍然滞后；”……“【10】；③专业学位研究生教育与职业资格认证衔接的问题主要表现在学位教育发展速度滞后，管理体制障碍，衔接机制建设不到位等方面。这三种引用造成的文字复制量为②＞③＞①，直接性引文量必须严加控制。

参考文献标识分为序列式编码制、著者-出版学制、序列式编码制和著者-出版学制三种形式，大部分学术出版物采用序列式编码制。

文中参考文献的合理标识，直接决定了文字抄写部分的直观性和可核查性，便于合理引用和抄写的有效区分。而引用一篇或多篇文章的多处内容只标识部分引文、省略自引标识、错引、抄袭等所形成的部分不标识、全不标识、错误标识则可直接导致文字复制比升高与“抄袭”。

因此，引文一定要合理标识，并与文末的著录对照一致，这样才能使检测结果趋于客观、公正，三者关系如图1所示。

在上图所示的16种可能出现的情况中：检测系统会将①、②、⑤、⑥判为“引用”，其余12种判为“剽窃”，其中2.1~2.4、2.2~3.4这种情况一般不会出现，2.4~3.4这种情况比较少见；2.1、2.2中，如果文末没有著录，检测会被判为“剽窃”；而2.3、2.4中，无论文末是否著录，一律判为“剽窃”。因此，多数情况下引文必须准确、充分地标识和著录。