发布时间:2021-11-08 19:07:12
强化论文指导教学,把握英语论文写作规律
英文写作和汉文的区别不仅在于词汇的差异,掌握英语写作的规律也很重要。在各种文体写作中,英语学术论文写作最为典型,其模式虽不如应用文固定,但较其他文体更稳定,易于模仿和掌握。且比应用文灵活、实用。要学好学术论文写作,还要学会掌握其它类型的写作方式。
注重论文修改,培养学生的自我评价能力
俗话说得好:“三分写,七分改”。修辞是写作不可或缺的部分。写作任务只完成了一半,修改后的任务更为重要。学生若要老师修改论文,将失去练习写作的机会。最好的办法是让学生仔细阅读课文,然后大声朗读,修改后与其他同学交换论文,相互修改。经过这三步的修改,基本上没有大的问题,再和老师一起修改最后的版本,让学生自己参与修改,这样学生自己参与修改,对写作能力的提高大有裨益。
随着社会的快速发展,学生的负担越来越重,他们对厚书已经失去了兴趣,取而代之的是各种杂志,小文章,小知识。小文给学生带来快乐的同时,也给学生带来了一些知识,但小文章、小知识对提高学生文学素养和写作能力的作用远不及经典名著。英语专业的学生如何不接触文学作品,不阅读经典名著,如何提高文学素养和写作水平?为提高学生文化素养,提高写作水平,写作课应将文学作品作为必读材料,从低年级开始培养学生对文学的兴趣,三年级开始要求定量、定时阅读。这是必要的,它不同于阅读课的要求,写作课要求学生学习、掌握文章的写作方法与技巧。唯有如此,才能提高学生的文学素养,写出高质量的论文,英语写作才能迈上新的台阶。
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