影响研究生个人学术品质的因素是影响研究生论文质量的最重要因素。学术修养是指学术问题研究主体在学术思想道德风险意识、学术道德行为等方面自觉按照企业社会主义普遍学术道德发展要求开展的自我审视、自我管理教育、自我锻炼、自我完善活动。在提高研究生的个人学术素质方面必须做到：

指导研究生自觉遵守学术技术规范和学术道德规范；每一个研究生都要在自己专业学生学习和专业技术研究上下功夫，紧密结合学术与做人，以扎实的专业理论知识巩固技能，以优秀的学术问题研发能力分析奠定职业教育基础，以良好的学术思想道德迎接社会对人才的考验。为此，研究生应该以冷静的心态认真阅读、实验、学习，努力培养自己的毅力和自我控制能力。他们应该为坚持学术道德感到自豪，而不应该为学术道德感到羞耻。

要培养研究生教育学术研究兴趣和学术信念。它要求导师要善于根据中国研究生的兴趣爱好和特点，帮助我们研究生快速发展准确地进行学习兴趣定位。学院信仰体现的是研究生对学术研究的执著与热情，包含着诚恳、勇敢、执著、忍耐、求实等诸多方面。每一个研究生都应该建立自己的学术研究，以便通过撰写优秀的学术论文。另外，示范和言传身教也是学生形成一个学术信念的重要研究方法。需要通过引导和启发，需要我们交流，需要文化碰撞。教师要主动参与，要转变教学方式，善于用问话语气引导研究生思考某一问题，不直接表达或干涉个人倾向。理论上的批判性就是我们要对某些相关理论和观点保持一定距离，要多角度进行思考，在质疑中确认正确科学合理。

毕业后的学术素质受到各种环境因素的影响，我们应优化学术环境，化学理为生命，做到理论联系实际。从而为今后全面提升硕士论文质量、更好地从事一些相关人员职业的学术问题研究工作奠定坚实的学术理论基础。