发布时间:2020-07-02 16:31:42
很多同学在大学本科毕业后,会继续选择深造,再次进入到学校时,我们又得开始围绕论文写作,不断写作的过程也是我们不断成长的过程,这样能让我们的个人学术能力和写作水平得到提高。但是,在写论文时我们有哪些禁忌?接下来就把一篇文章分成几个部分,从这些方面来阐述解析下,希望可以帮助同学们解决问题。
1)标准太低。许多同学不知道一些国际高水平的学术发表机构,所以可能使用了一些标准较低的期刊,同时也不太清楚一些学科的国内外优秀学术期刊标准、方向以及一些动态信息。
2)在理论指导方面资源匮乏,所以不清楚学科的研究核心是需要强大的理论作基础的,自然也不明白理论实践意义的重要性。所以文章写好后,可能会造成上下文不连贯的情况,这样的话就很难形成一篇明确理论知识的铺垫,也没有实践成果的印证的童话一样。
3)思维混乱。许多同学在写论文时想什么就写什么,没有一点逻辑思维,逻辑如果出现混乱的话,那么文章结构就会非常不清晰,这样就毫无任何整设计理念。文章中看到的只是语言文字和语言文字的排列组合与堆砌,重复又见重复,这是论文检测最喜欢的文章了,流程混乱,没有发现任何的逻辑推理的结构,也不明白写作的人留下的思维痕迹的方式和文章的灵性花火。比较能够明显的反映出概括总结能力,数学逻辑思维能力的短板,这样的问题主要反映在论文文章中那些需要简单概括总结的内容中,比如题目、摘要、小标题、结论等。
以上说的问题是许多同学都喜欢犯的通病,所以导致文章内容和结构处理不到位,这些都是需要大家改正的问题,只有处理好后,再进行论文查重,这样就省事多了,最主要的就是写作水平也会提高不少。
推荐阅读:《论文查重哪些地方是需要注意的?》
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