教学论文如何降低AI率？

发布时间：2025-10-14 14:30:36

写教学论文时，用PaperTime查完初稿发现AI率偏高，后来通过调整写作方式，慢慢把这个问题解决了。

降低AI率的关键在于让论文充满“人味儿”。写的时候我会刻意避免过于流畅、完美的表达，因为机器生成的文本往往逻辑过于连贯，语言过于规整。我会保留一些思考的痕迹，比如在论述过程中自然带出自己的疑惑、尝试解决问题的曲折过程，偶尔留点不那么严谨但真实的思考片段。

用词上，我会有意使用一些口语化、个性化的表达。比如把一些标准的学术用语换成自己平时和同事讨论时常用的词汇，或在描述教学场景时，加入一些具体但非标准的细节。这些带有个人色彩的用词，能让论文更贴近真实的教学实践，减少机器生成内容的痕迹。

在论文里融入自己真实的课堂观察和学生反馈。这些来自教学一线的鲜活内容，是机器难以凭空编造的。试着把这些真实经历融入分析和讨论中，让论文有血有肉，AI率自然就降下来了。写的时候，我会多描述自己在教学中的具体做法、遇到的实际问题，以及如何调整教学策略的思考过程，这些基于个人实践的内容，AI很难模仿。

修改时，用PaperTime反复检测，重点关注那些被标记为高AI率的部分。对于这些段落，我会重新组织语言，加入自己的理解和判断，把机器化的表述改得更像人写的。通过这种方式，我成功把教学论文的AI率降到了合理范围，确保论文符合学术规范，又真实反映了我的教学思考。

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