教育的主要目的是从认识情感意境这三个方面来培养学生的良好品格。陶行知老师我有一句话我觉得说的非常的对，就是：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”许慎也曾经说过：“教者，上所施，下所效也。育者，教子使作善也。” 学校校长、教师、如果欺诈,所谓的学校教育将是无用的,甚至会带来一些不良的教育作用。甚至学生不仅要听你说什么，而且更重要的是，看看你在做什么，然后需要自己的行为传达了他们的价值思考和价值判断。

这是一个人人都追求名与利的现实社会。社会要功利主义，政府官员要效率，学生家长要上学，学校自然要功利主义。当功利主义变形，教育变得疏远，虚假和劣质成为规范。

但是有一个问题就是，在如此多的问题下，为什么大多数的时候教育仍能掌握教育的底线？为什么还是有校长坚持自己的教育价值观没有在做表面工作的？为什么这么多的教师能够保持他们的道德良知，始终保持真诚，总是用行为来解读他们的道德品质，用言行教育学生？

其实有些话题有些一点概面，但是既然提出来就是需要另可错杀一千不放过一个，这样才能引起更多的人关注这个问题。既然有校长可以做到有老师可以做到有学校可以做到，为什么还是会教育问题还是层出不穷的出现。

我认为需要把老师的地位提高，我同意一种说法:“老师是一个成人世界文化大使到孩子们的世界去。作为文化使者，我们的教师应该在学生的发展中发挥主导作用。

教育还是需要改变，方式方法还有待研究，我希望我们的教育能过突破乌云见日出把！

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